Según la Encuesta Metropolitana de Consumo Cultural (ENPCC, 2012), solo el 6% de la población en condiciones de pobreza tiene contacto con actividades culturales como teatro,
6.2.3. Plan Integral de recuperación de Barrios
El modelo de desarrollo de nuestras ciudades, ha generado que un importante grupo de personas queden excluidas de los beneficios económicos del país por vivir
6.2.2. Proyecto Integral Río Mapocho
El río Mapocho es un elemento clave en el imaginario colectivo de la región debido a su presencia significativa en la historia de nuestra ciudad
6.2.1. Actualización del Plan Regulador Metropolitano de Santiago (PRMS) para la promoción de la equidad socio espacial
El PRMS es el instrumento de planificación territorial metropolitano que orienta, regula y fomenta el desarrollo urbano de la Región Metropolitana. Entre sus disposiciones está
6.1.6. Política regional de personas en situación de calle (PSC)
Una de las dimensiones principales de la exclusión social, son las personas que viven en condiciones de alta marginación como las personas en situación de
6.1.5. Política Regional de población migrante
En los últimos años, Chile ha experimentado un sostenido crecimiento de la población inmigrante. Si bien el país tiene aún cifras bajas de población inmigrante
6.1.4. Estrategia Metropolitana de la juventud
A nivel regional, es necesario crear una Estrategia Metropolitana de la Juventud, que incluya acciones y medidas en ámbitos como ocio y recreación, salud mental
6.1.3. Programa de educación y tratamiento de consumo y abuso de drogas con foco en jóvenes y adolescentes
Chile es el segundo país de la OCDE que más ha aumentado su tasa de suicidios durante los últimos 15 años (UC, 2015). Las licencias médicas
6.1.2. Política regional de protección de niños, niñas y adolescentes (NNA) con enfoque de derecho
A nivel regional ha aumentado el número de niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad y con factores de riesgo que en algunos caso
6.1.1. Programa de retención y reinserción escolar
En la Región Metropolitana existen cerca de 36 mil niños, niñas y adolescentes (UAH, 2016), en su mayoría provenientes de los quintiles de ingresos más